Maestro inspirado por J. Dewey

La misión es adaptarse a la situación de cada alumno en el sentido de procurar conocer sus características particulares, conociendo su interés, capacidades y necesidades. Hay que actuar sobre estos, modificando los estímulos para obtener una respuesta deseable, que de las condiciones para guiar mejor al individuo hacia su desarrollo. Debemos tener en cuenta que dichas características son físicas y psíquicas y por otro lado concernientes a su entorno social. Es más trascendente para la óptima aportación de recursos y materiales al alumno conocer esta realidad, que la cantidad y calidad de materias a aprender. Es ciertamente un problema, incluso una prueba de valor para todos nosotros, el distinguir la realidad de cada uno de nuestros pupilos si tenemos en cuenta las limitaciones que, por naturaleza, burocracia y por falta de información tenemos. Estas limitaciones chocan brutal y frontalmente con el interés que tenemos en favorecer el óptimo desarrollo de cada niño. Es una prueba continua y difícil, hay que poner en práctica nuestro ingenio y recursos para llegar a ellos. Conocer en la medida de lo posible la verdad de cada individuo nos permitirá aprovechando sus cualidades hacer más placentero y productivo para ellos mismos y la sociedad su progresiva adaptación a su medio físico y al de su conciencia. Es clave la práctica y su propia experiencia, despertar el interés del niño por la materia que es importante para él, es el reto.

Imagino que estoy en mi aula rodeado de mis alumnos, es mi primer día de clase. El Quid de la cuestión es este: ¿Cómo conecto la materia con el alumno? La respuesta del millón es: dependiendo de quién y cómo seas tú, así actuaré yo. Siempre teniendo en cuenta el contexto social, físico y político en el que nos encontramos los dos en este momento. Mi objetivo es canalizar tu energía y tus potencialidades en el mundo del conocimiento para que los desarrolles y consigas los medios e instrumentos útiles que te permitan controlar y mantener tu propia vida, hoy y mañana.